ASK DON'T STRAY

Цель игры ASK DON'T STRAY - первым собрать необходимую коллекцию персонажей.

Как играть:

Есть несколько вариантов игры:

Вариант 1:

Число игроков: 3-10

Уровень языка: А1-В2

Чтобы играть, выберете профессии по количеству игроков: если играют четверо, то возьмите четыре больших карточки с названиями профессий, карточки с персонажами и видами деятельности.

Перетасуйте карточки с профессиями.

1. Поделите их поровну между игроками.
2. Положите карточки с вопросами на стол.
3. Каждый игрок вытягивает карточку с профессией, опираясь на которую, он будет собирать остальные карточки.

Важно! Никому не показывайте профессию, которую вы вытянули!

1. Чтобы начать, выберете категорию, в которой вы будете задавать вопросы (жизненный опыт, что вы делали на прошедших выходных, внешний вид и т.д.)
2. Игроки могут спрашивать только о вещах, указанных на карточках с профессиями

Чтобы спросить о внешнем виде, составьте свой вопрос, опираясь на изображение персонажа на карточке.

Простые вопросы:

Рутинные действия

Does he/she swim in the pool? Does he/she do origami?

Жизненный опыт

Has he/she swum in the ocean? Has he/she been camping?

Что вы делали на прошлых выходных

Did he/she work out at the gym? Did he have a birthday party?

Перед тем, как покинуть работу вчера

Had he/she ironed his/her clothes? Had he/she planned his/her day?

Между 8 и 10 часами вечера вчера

Was he/she painting his/her room? Was he catching flies?

Деятельность на данный момент

Is he/she dreaming of a holiday? Is he talking to his/her child?

Планы на будущее

Is he/she going to paint a picture? Is he/she going to buy a house?

1. Игроки ходят по кругу, задают вопросы по часовой стрелке
2. Во время каждого хода у игроков два варианта

1) спросить другого игрока и попробовать выиграть у него/нее карточку

2)сбросить карту, которая ему/ей на подходит. ВАЖНО! После того, как игрок скинул карты, он не может спрашивать о деятельности и способностях, указанных на них

1. Каждый игрок может задать вопрос другому о его выборе.

То есть, если игрок выбрал категорию "рутинные действия", другой может спросить его: Does she/he cook?

Игрок, которому задали вопрос, смотрит на свои карточки, находит категорию "рутинные действия" и ищет человека, который готовит.

1) если у него/нее есть такая карточка, он/она говорит: Yes, he/she does. Ask more!

Чтобы получить карту, игрок, задавший вопрос, должен выбрать одну карту с вопросительным словом, которое может совпасть с его/ее вопросом: WHEN does she/he cook? or WHERE does she/he cook?

Оппонент должен придумать ответ.

Теперь игроки обмениваются карточками. Игрок, задававший вопрос, получает карту от другого игрока, но он/она должен/должна дать карточку взамен.

2) если у игрока 2 или боле карт с персонажами, которые готовят, он/она оставлят дну из кард у себя, располагая остальные сбоку на столе лицом вниз и говорит: - I’ve got TWO cards with a person who cooks. Choose one and ASK more!

Далее правила идут по сюжету 1)

У каждого игрока одинаковое количество ходов, если один из игроков заканчивает игру (собирает всех персонажей одной профессии), игра все равно продолжается. Не исключено, что несколько игроков закончат игру в одном раунде, в данном случае все игроки занимают одинаковую позицию в рейтинге победителей.

Игра продолжается до тех пор, пока не собраны все категории или заканчивается в момент, когда один или несколько игроков собрали все категории.

Вариант 2:

Количество игроков: 2-3

Уровень знания языка: А1-В2

Выберете три больших карты с названиями профессий, персонажей и видами деятельности.

Правила те же, что и в первой версии.

Версия 3

Количество игроков: 2-3

Уровень знания языка: А1-В2

Цель игры-придумать как можно большее количество вопросов на английском языке, используя различные грамматические конструкции, основанные на полученной вами информации.

В начале игроки решают, какую информацию они будут запоминать. В простой версии он используют изображения на карточках (описание персонажа, возраст, национальность), в сложной версии карточки с видами деятельности (рутинные действия, опыт, планы). Конструкция/категория может быть выбрана случайно или намеренно.

Один из игроков раскладывает шесть карт из любой группы о профессии. Затем, в течение одной минуты он/она пытается запомнить столько информации, сколько сможет. По окончании минуты, другой игрок собирает карты, и первый игрок пытается ответить на вопросы, опираясь на запомненную информацию. Спрашивающий проверяет правильность ответов. Он/она также считает количество вопросов. Далее следует ход другого игрока. Игрок, который отвечает правильно на большее количество вопросов, побеждает.

Необходимость запомнить большое количество информации в очень короткий срок, заставляет игроков развить внимание и концентрацию. Во время быстрой и динамичной игры студенты сами не заметят, как выучили новые слова!

Cодержимое коробки:

-60 карточек с персонажами и видами деятельности (6 карточек на каждые 10 карточек с профессиями)

-10 карточек с грамматическими конструкциями/категориями

-10 больших карточек с названием профессий и видов деятельности

-10 карточек с вопросительными словами